Conjunto de cinco fotografías fuera de escena de la obra Grita, montada durante el Festival Internacional Teatro a Mil (2004). En las fotografías se encuentran Nona Fernández y Ximena Carrera
Conjunto de ocho fotografías fuera de escena de la obra Grita, realizadas a modo de registro y difusión. En las fotografías se encuentra el elenco completo representando distintos momentos de la obra.
Dibujo realizado por Marcelo Leonart para describir su trayectoria como director teatral. Instrucción dada a los directores entrevistados: «Si pudieras dibujarnos una cronología de tu trayectoria como director/a de teatro político, donde puedas identificar los contenidos, preguntas y montajes de este recorrido. El objetivo es poder visualizar en un diagrama o de manera gráfica, cómo ha ido variando ese trayecto artístico que busca disputar narrativas. ¿Cómo sería esa cronología? ¿Qué ha ido definiendo/marcando tu trayectoria (hechos, preguntas, referentes, etc)? Ejercicio de libre interpretación (puede ser una línea de tiempo, un círculo o la forma que elijas). Luego tomar una foto y enviar por whatsapp o mail.»
Artículo con entrevista publicado por el Diario Siete de La Paz, Bolivia. En él , Francisco Sánchez y Simón Schriever , comentan sobre el proyecto La Comedia del Ande y sus detalles. Explican, por ejemplo, que la obra será una ópera andina, y que tratará sobre una banda de músicos atravezando una región imaginaria por una manda.
Artículo de prensa "Vestir la danza" publicado en Valdivianas, Revista semanal del Diario Austral de Valdivia. La nota da cuenta del trabajo de Ana María Cabello en el diseño de vestuario de la Escuela de Danza Valdivia.
Toma fotográfica del afiche de la obra Las tres hermanas en el edificio patrimonial La Alhambra, sede de la Fundación Memoria de las Artes Escénicas (La MAE) San José, Costa Rica.
Registro audiovisual sobre Pole Sport Yungay, escuela de poledance ubicada en barrio Yungay desde el 2015. A través del testimonio de la directora y fundadora de la escuela, Constanza Chávez Bravo, y varias de sus participantes, se relata la historia de la escuela, la experiencia de practicar poledance y la importancia de este espacio para ellas.
